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                      2017-05-05

                      為了進一步適應新課程改革的需要,教師不應該單純以運用多媒體教學代替傳統的粉筆式教學模式,而應該多嘗試讓學生走上講臺,這種新型的教學模式既符合新課程標準傳達的理念,又能真正有利于學生的發展。

                      2015-07-01

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                      2014-09-11

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                      2014-08-18

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                      2014-08-01

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                      2014-07-10

                      淺析新課改下的歷史有效教學

                      2014-07-03
                      新課改下如何提高歷史教學的有效性

                      新課改下如何提高歷史教學的有效性

                      2014-07-01

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                      2014-06-25

                      淺談新課改下高一歷史教學

                      2014-06-20

                      淺談新課改下的高中歷史教學方法

                      2014-06-19

                      新課改背景下的高中歷史教學

                      2014-06-12

                      淺談新課改背景下高中歷史課程教學方法的優化

                      2014-02-27

                      淺談新課改背景下歷史有效教學的思考

                      2014-02-27

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                      2014-01-15

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                      2013-12-25

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                      2013-12-17

                      歷史新課程標準中明確提出:歷史課要設計靈活多樣教學方式,激發學生學習歷史的興趣,轉變學生被動接受,死記硬背的教學方式,拓展學生學習和探究歷史問題的空間。這就明確提示教者要改變學生的學習方式,變被動為主

                      2013-10-08

                      舊店中學實施新課改歷史教學多年,在這期間,我大膽探索、不斷實踐,在教學方面取得了突破性進展,形成了自己獨特的教學風格。我決定避開大理論,說大實話,就說我是怎么做的。一、交往交往是建立良好師生關系的重要

                      2013-09-26

                      歷史是悠久而漫長的。作為一名歷史教師,我在從事多年的歷史教學工作過程中,不僅有著收獲,同樣也有著諸多的困惑。帶著這些困惑我引領學生感受歷史、感悟歷史??吹缴拾邤痰臍v史,也品到多滋多味的歷史?,F在的歷

                      2013-09-18
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